尽管学校文化建设起步较晚，但市场经济形态下催生成长起的教育，已认识到学校文化建设的灵魂作用。有的制定学校品牌建议，有的致力于多元文化开放，有的在特色上下功夫。这种规模的设想看似品牌，其核心竞争力还是一种理念文化的取向。
从学校鲜话的实践中，感到学校文化建设有几个特点：
文化建设已成为学校客观的需求，更多的学校已认识到学校文化建设的根本作用，其核心竞争力作用逐渐形成共识。
学校的文化建设是学校特色取向、品牌建设的重要保障。学校文化建设不能窄化为娱乐和文体话动，而要进入了教学、育人取向、服务的各个方面，与学校的发展、品牌、特色相结合，以实现人才培养和战略的目标一致，以文化理念和价伯取向支撑学校长远建设和发展。
学校在逐步重视文化建设理念的整合和提升。起步的文化建设大多停留在口号阶段，而且一提到文化就认为是唱歌跳舞的文化，现在更多的学校意识到了学校价值观系统是学校文化的内核，应是先进的文化的代表，必须拥有先进的文化取向和教育理念。
今天在学校文化建设上和以上典型的成功案例相比还是凤毛麟角。形成这种状况的原因，还在于我们对学校文化建设的真谛把握不准，因此，出现误区也就不足为怪了。
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