3月3日下午，竹溪县实验中学召开党的群众路线教育实践活动动员大会，县委第十四督导组吴远松、孙大春、程建国和县教育系统工委副书记陈方文到会指导，全校142名教师参加大会。
县委督导组副组长吴远松要求该校教育实践活动必须贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，教育引导干部、教师强化宗旨意识，树立群众观点，思想认识进一步提高，工作作风进一步转变，与家长和广大师生的关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁、取信于民。
党支部书记柯学龙在动员报告中全面安排部署了学校教育实践活动工作，指出了学校班子集体、党员干部、教职工个人存在的形式主义、官僚主义、享受主义、奢靡之风这“四风”主要问题：在形式主义方面，主要是知行不一、不求实效，课改推进不力、效果不明显；在官僚主义方面，主要是脱离实际、脱离群众，部分干部工作方式简单生硬，群众有意见；在享乐主义方面，主要是精神懈怠、不思进取，个别干部教师只要待遇、不讲奉献，官德、师德差；在奢靡之风方面，主要是勤俭节约办校兴校意识淡薄，对中央八项规定理解不够、执行不够，缺乏过苦日子、紧日子的思想基础。为此教育实践活动中必须做到：坚决反对形式主义，要端正学风教风，改进文风会风，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上；坚决反对官僚主义，要深入实际、深入基层、深入师生员工，接地气、通下情，坚持民主集中制，虚心向师生员工学习，真心对师生员工负责，热心为师生员工服务，诚心接受师生员工监督；坚决反对享乐主义，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态；坚决反对奢靡之风，要坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素、精打细算、勤俭办学。
校长王功瑞要求全校党员干部、所有教职工积极投身于活动之中，将教育实践活动与第二轮“自主合作，实效课堂”教学循环赛结合起来，与引导学生争做“五峰”追梦少年结合起来，与构建和谐向上的校园文化结合起来，确保教育实践活动与教育教学工作两不误、两促进，以实际成效取信于民。会上全校教师还对学校班子集体、七名班子成员进行了民主测评。
【竹溪县实验中学 张才军】
竹溪实中五措并举抓安全
3月3日6时50分，竹溪县实验中学值周人员、德育处干部与往常一样在校门口迎接师生到校，学校综治办干部和学生会纪检部干部一同维护学生进入教学楼安全，这是该校创建平安校园、夯实安全工作基础的真实写照。
春季开学后，该校从以下方面扎实构建平安和谐校园，一是学生到校、离校一清查，值周人员、班主任早到校、晚离校，上午最后一节课、最后一节晚自习教师按照《楼道巡视管理职责》坚守岗位，学生离校后再回家，放学时班主任按照德育处划定的路段巡视，发现问题及时解决；二是自习、上课时教师先清点学生，发现学生未到校未上课的及时报告班主任，班主任及时与家长联系，确保学生教育管理不失控不断档；三是每日学生早餐、晚餐一巡查，班主任做好学生抬餐、分餐、用餐工作，保证学生早晚餐吃饱吃好、用餐安全文明，德育处将各班早餐晚餐巡查情况记入班级量化日志；四是抓好每日应急演练活动，36个班比秩序、比速度，培养学生集体荣誉感，进一步提高学生应急逃生意识；五是上好每日政训、开好每周班会，每天15分钟政训时间班主任对学生进行思想政治教育，政训时突出安全教育主题，使交通安全、防火防盗、饮食卫生等安全知识进校园、进课堂，师生入脑入心并认真落实到位，为创建平安和谐校园夯实了基础，实现了无安全事故的工作责任目标。
【竹溪县实验中学 张才军】
竹溪实中细化强化教学常规
2月27日第八节课，竹溪县实验中学副校长廖胜凡、教务处副主任吴著章对八年级选修课进行全面检查并随堂听课，查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，这是该校新学期开学后细化强化全校教师履行以下教学常规的真实写照。
教学计划：教学各项工作计划要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。注重可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。
备课：抓好集体备课，每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组力求做到五个“统一”（统一进度，统一教学目的、要求，统一教学内容，统一重点、难点，统一例题、习题）。集体备课要提前确立主备人，主备人提前一周做好下周要上课的内容明确重点、难点、和疑点及如何组织课堂，并准备好课件；通过集体备课的研讨确定讲课流程、突破重点、难点的方式方法以及课堂授课模式；所有教师根据集体讨论方案在集体教案上认真进行二次备课。在课堂上要把集体教案作为小组合作学习课改的载体，处理好导和学的关系，落实学生课堂主体地位。教务处和年级组协调配合抓好常规教学各环节的落实。九年级各科要强化中考复习备考的研讨，采用集体备课方式备课，组长提前根据教师情况分系统、分专题将任务到人，以导引为版本、以中考资料为参考做到三备即备考点、备方法、备训练题，在集体研讨的基础上加以增补或删减形成个案。
上课：必须采用“自主合作、实效课堂”模式授课，做到教学目标明确，教学环节清晰，步骤合理。讲解教学内容，要注意科学性和严密性，教学方法适当，注意启发学生思维，注意讲练结合，开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学手段的作用。夯实教学基本功，提高自己的演讲、解题示范、实验操作，使用教具等方面的能力。教师应在上课铃响前进入教室，组织学生唱好课前一支歌，做好上课准备；体育课、实验课、音乐课、微机课等要提前3分钟组织学生整队前往相应地点。学生起立向教师问好后教师要向学生回礼。按时上下课，不早退、不拖堂、不无故离开课堂、不得提前下课，严禁课堂接打手机。严格要求学生，管教管导，维持好课堂纪律。爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。教师上课必须使用普通话教学。
作业布置和批改： 所有学科只能使用学校统一购买的一本资料，严禁任何教师组织或暗示学生购买其它教辅资料；九年级每学科只能使用学校统一购买的中考复习资料，凡乱订资料的教师，学校将按制度追究责任，干部就地免职。布置作业要根据课程标准和教材要求，所选习题要经过集体备课精选出来，难易要适中，作业量要恰当。严禁超量布置作业，切实减轻学生负担。作业批改要及时，做到全面批改，提倡批改方式多元化（精批、面批、学生互批等），对基础差的学生提倡面批；及时纠正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。作业批改要注明批改日期和作业等次。各班主任负责本班各学科作业量的调控，教务处不定期检查教师布置与批改作业情况。凡作业量过大、批改不认真不及时、学生批改后无订正等造成不良影响的教师，作为教学事故全校通报批评。
单元测试：要及时有效，用好学校统一购买的单元测试卷，保证教学检测正常有序进行；不得超量考试、不得集中到期末突击考试，更不得不考试，确需学校油印试卷，须备课组集体研讨、精心设计的高质量试卷，由备课组长报请分管教学的副校长审核签字后方可油印，数量控制在每学期大学科三张，小学科一张，不接受教师个人行为的油印要求。凡考试必须有成绩统计分析，有改进措施。
开学以来，学校教务处、年级组通过推门听课、一周一巡查，并以专项检查和个别抽查相结合的方式考核了每位教师常规教学的落实情况并记录在案，强化了教师履行教学常规的责任感、使命感，规范了教师教育教学行为，为正在开展的党的群众路线教育实践活动丰富了载体、内容。
【竹溪县实验中学 张才军 廖多智】
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